Pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes aptidões e competências:

a) Desenvolver um discurso crítico na abordagem de obras e projetos fundamentais da cultura contemporânea;

b) Conceber a montagem como uma linguagem transversal a várias práticas artísticas e curatoriais, do cinema à museologia;

c) Compreender os novos discursos que dão corpo ao museu contemporâneo e avaliar a pertinência deste dispositivo;

d) Reconhecer a persistência da tradição oral no panorama artístico contemporâneo;

e) Localizar a potência do arcaico na criação artística contemporânea;

f) Sedimentar um pensamento crítico autónomo que informe a prática artística de cada um dos alunos.