Artigo de opinião de Pedro Alves, professor da Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa, no Porto.

Além da atual instabilidade na classe docente, são frequentes as queixas sobre insuficiência de recursos, pouco tempo disponível e falta de formação docente para iniciativas ligadas ao cinema.

Existe um interesse crescente em integrar a expressão e a experiência cinematográficas em iniciativas educativas. No entanto, e apesar das muitas atividades em curso, há ainda problemas de inclusão e de capacidade de resposta por parte das escolas. Para minimizar esses constrangimentos, alguns projetos têm recorrido à tecnologia digital e à comunicação online como forma de chegar mais e melhor a todas as comunidades escolares.


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